Уважаемые студенты!
Я рада Вас приветствовать в нашем блоге.
Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
1. Какие Вы видите преимущества проектного метода обучения?
2. Как он помогает развивать у учеников качества 21-го века?
3. Подумайте, как можно познакомить учащихся с основополагающим вопросом и с проблемными вопросами учебной темы?
4. Какую информацию по результатам оценивания предварительных знаний и умений нужно получить от учеников? Как вы ее получите?
1)Учебные проекты позволяют проследить связи между различными школьными дисциплинами в контексте проблем реального мира, развивать у учащихся мыслительные умения высокого уровня благодаря работе с основополагающими идеями,вовлечь школьников в активный процесс обучения.
ОтветитьУдалить2) Метод проектов помогает развивать у учеников следующие качества 21-го века: подготовку к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества; развитие навыков проектно-исследовательской деятельности;
формирование информационной культуры, умений осуществлять обработку информации, использовать ее в своей практической деятельности; развитие творческого мышления; формирование умений принятия решений.
3)Необходимо создать публикацию, разработать такой основополагающий вопрос, чтобы школьник был активен в своей деятельности, затем представить всем свои идеи по этому вопросу,и продолжить обсуждение по проблемным вопросам.
4)по результатам оценивания предварительных знаний и умений нужно получить от учеников: принимать обдуманные решения;брать инициативу на себя;решать комплексные проблемы;осуществлять самоконтроль;эффективно общаться.
Я считаю, что метод проектов способствует Интеллектуальному и нравственному развитию личности, формированию критического и творческого мышления, учит учеников работать с информацией. Канева Зоя, 141 группа
ОтветитьУдалитьКак для учителей, так и для учеников метод проектов - это что-то новое, интересное.
ОтветитьУдалитьУчащиеся высказывают свои точки зрения, работают самостоятельно, рассуждают. У них развивается умственное и логическое мышление.
Главное правильно задать все вопросы, а результатом будет многочисленное количество мнений ребят) В любом случае нововведение - это замечательно!Политова Людмила 141 группа
Я считаю, что в настоящее время обучение перешло на новый уровень. Сегодня ученикам не интересно просто сидеть и слушать объяснения учителя. Им нужно что-то новое, что-то интересное! И метод проектов именно то, что им нужно!!! =)))
ОтветитьУдалитьПроектный метод получил в настоящее время очень широкое распространение в обучении. Его можно использовать в любой школьной дисциплине, где решаются большие по объему задачи.
Проектная деятельность направлена на сотрудничество педагога и учащегося, развитие творческих способностей, является формой оценки в процессе непрерывного образования, дает возможность раннего формирования профессионально-значимых умений учащихся. Проектная технология нацелена на развитие личности школьников, их самостоятельности, творчества. Она позволяет сочетать все режимы работы: индивидуальный, парный, групповой, коллективный.
Реализация метода проектов на практике ведет к изменению роли и функции педагога. Учитель при таком подходе выступает консультантом, партнером, организатором познавательной деятельности своих учеников.
Метод проектов развивает у учащихся познавательный интерес к изучаемому предмету, дает возможность углубить знания, выявить свои склонности и способности, развивает интерес к исследовательской работе, учит экспериментировать, наблюдать, работать с литературой, выступать с докладом.
В основе учебного процесса оказывается сотрудничество и продуктивное общение учащихся, направленное на совместное разрешение проблем, формирование способности выделять важное, ставить цели, планировать деятельность, распределять функции и ответственность, критически мыслить, достигать значимые результаты.
Результатом обучения оказывается уже не усвоение знаний, умений и навыков, а формирование ключевых компетентностей, обеспечивающих успех практической деятельности.
Важной чертой проектного подхода является гуманизм, внимание и уважение к личности ученика, позитивный заряд, направленный не только на обучение, но и на развитие личности обучаемых.
Здравствуйте!!
ОтветитьУдалитьПреимущества проектного метода обучения это конечно заинтересованность детей, энтузиазм в работе, связь с реальной жизнью, выявление лидирующих позиций ребят, научная пытливость, умение работать в группе, самоконтроль, лучшая закрепленность знаний и дисциплинированность.
Программа в методе проектов строится как серия взаимосвязанных моментов, вытекающих из тех или иных задач. Ребята должны научиться строить свою деятельность совместно с другими ребятами, найти, добыть знания, необходимые для выполнения того или иного проекта, таким образом, разрешая свои жизненные задачи, строя отношения друг с другом, познавая жизнь, ребята получают необходимые для этой жизни знания, причем самостоятельно, или совместно с другими в группе, концентрируясь на живом и жизненном материале, учась разбираться путем проб в реалиях жизни.
Познакомить ребят с основопологающим вопросом будет не так сложно, если вопрос будет интересен. Он должен вызвать у детей желание работать над ним, исследовать его..
В завершении проекта можно попросить детей проанализировать всю проделанную ими работу: Что нового они узнали, какие новые умения приоббрели, зачем вообще нужен такой метод работы и т.д.
здравствуйте))
ОтветитьУдалитьна мой взгляд,метод проектов координально отличается от привычных для нас методов работы.он непривычен как учителям,так и ученикам.по-моему,основная сложность заключается в том,что именно такой метод способствует активной деятельности учащихся.обычно всё иначе происходит:преподаватель "разжевывает" темы,на стандартных заданиях закрепляется материал,в итоге проводится контроль знаний.конечно,в такой системе обучения есть плюсы.но в методе проектов более наглядно будут выглядеть и способности ученика,и его желание работать,а также осуществляется индивидуальный подход,что очень эффективно в учебной деятельности.я считаю,что метод пректов-это будущее нашего образования.
Беленькая Наташа.
Я считаю, метод проектов направлен на развитие одновременно многих качеств личности учащихся: развитие творческих способностей, самостоятельности, развитие мышления и т.д.А это пригодится в жизни, уметь высказывать свою точку зрения, работать в коллективе.
ОтветитьУдалитьЧтобы заинтересовать учащихся, надо привести примеры вопросов из разных областей наук такие, чтобы они действительно заинтересовались, а почему это именно так происходит, чтобы они сами захотели найти ответ на данный вопрос.
Информацию по результатам оценивания предварительных знаний и умений нужно получить от учеников: это разные мнения, предположения, проведенные какие-то исследования. И проверить это можно в форме беседы.
Чевычалова Людмила, 141гр.
Добрый день ))
ОтветитьУдалитьПреимущество метода проектов прежде всего в том, что ограниченный временными рамками урок «выплескивается» во внеурочную деятельность, а также позволяет выявить и развить творческие возможности и способности учащихся, научить решать новые, нетиповые задачи, выявить деловые качества.
Очень важно, что метод проектов формирует умение самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, умение выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения.
С основополагающим вопросом и с проблемными вопросами учебной темы можно познакомить с помощью вводной презентации от учителя.
= Лютоева Наталья =
Этот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьВсем здравствуйте=)
ОтветитьУдалитьПреимущество проектного метода в том, что у ребенка в ходе работы развиваются навыки мышления и качества, востребованные в 21 веке. В ходе работы ребенок учится находить нужную информацию в разных источниках, в том числе и сети Интернет, самостоятельно и прибегая к помощи учителя. Эта работа настолько увлекает учеников, что при анализе своей работы и сравнении с работами других детей, ему хочется сделать лучше, поэтому и повышается результативность обучения.
Добрый вечер! Проектный метод дает возможность организовать учебную деятельность, соблюдая разумный баланс между теорией и практикой; успешно интегрируется в образовательный процесс; обеспечивает не только интеллектуальное, но и нравственное развитие детей, их самостоятельность, активность; позволяет приобретать обучающимся опыт социального взаимодействия, сплачивает детей, развивает коммуникативность. Кайгородцева Елена 141 группа.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте)Преимущества проектного обучения:поощрение активного исследования и мышления на высоком уровне. Возрастание уверенности учащихся в собственных силах и возможностях и улучшение отношения к учебе. Учащиеся, участвующие в работе над проектами, берут на себя ответственность за собственное обучение более осмысленно по сравнению с традиционными методами учебной деятельности. В результате улучшается качество обучения. Усиливаются возможности развивать у учащихся обобщенные умения и способы деятельности, такие как мыслительные умения высокого уровня, видение и решение проблем, сотрудничество и общение. Появляется более широкий спектр возможностей для обучения учащихся разного уровня развития, разных в культурном отношении.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, всем.
ОтветитьУдалить1. Преимущества проектного метода обучения - это в более широком (углублённом) рассмотрении определённой темы. Если ребёнка заинтересовать данной проблемой и темой обучения и вскоре он будет знать больше.
2. Качество в методе проектов, заключается в том, что ученика не учат. А он сам находит нужную литературу и обучает своих сверстников, под наблюдением руководителя.
3. Каждый мальчик и девочка в классе - это учёные. Они пытаются познавать не прилагая усилий. В этом очень сильно помогает интернет. Знания более поверхностные, но объёмные. Самое главное придать знаниям ученика определённую структуру.
4. Учебный минимум. Дети должны разобраться в основной теме и в своей выбранной теме. А так же ознакомиться с работами своих сверстников.
Здравствуйте=)
ОтветитьУдалитьНа мой взгляд метод проектов нужен для того, чтобы научить учащихся работать в команде, выполняя разные социальные роли, принимать самостоятельные аргументированные решения, размышлять опираясь на знания фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы, научить учащихся самостоятельному критическому мышлению.
Актуальность метода проектов в наши дни обуславливается, прежде всего, необходимостью учащихся понимать смысл и предназначение своей работы, уметь самостоятельно ставить цели и задачи, продумывать способы их осуществления.
ОтветитьУдалитьВ настоящее время метод проектов все чаще рассматривают как систему обучения, при которой учащиеся приобретают знания и умения в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся проектов. Включение школьников в проектную деятельность учит их размышлять, прогнозировать, формирует самооценку. Проектная деятельность обладает всеми преимуществами совместной деятельности, в процессе ее осуществления учащиеся приобретают богатый опыт совместной деятельности со сверстниками, со взрослыми. В проектной деятельности школьников приобретение знаний, умений и навыков происходит на каждом этапе работы над проектом. Причем, основная цель учебной деятельности выступает перед школьниками в косвенной форме. И необходимость ее достижения усваивается школьниками постепенно, принимая характер самостоятельно найденной и принятой цели. Ученик приобретает и усваивает новые знания не сами по себе, а для достижения целей каждого этапа проектной деятельности. Поэтому процесс усвоения знаний проходит без нажима сверху и обретает личную значимость. Кроме того, проектная деятельность межпредметна. Она позволяет использовать знания в различных сочетаниях, стирая границы между школьными дисциплинами, сближая применение школьных знаний с реальными жизненными ситуациями.
Здравствуйте=)
ОтветитьУдалитьМетод проектов — это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом; это совокупность приёмов, действий учащихся в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи — решения проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта
То есть, в основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.